«چالشهای آموزش مهندسی در ایران» در گفتوگو با دکتر علی اشرفیزاده
می متالز - قریب به نود سال است که از آموزش «مهندسی» نوین در ایران میگذرد و در این مدت این رشته با فراز و نشیبهای فراوان همراه بوده است. آموزش مهندسی بیش از آنکه توانسته باشد ما را به «تکنیک» و «فناوری» نزدیک کند، اثرگذاریهای سیاسی و اجتماعی داشته است. گواه این مدعا این است که به جز حوزه ساختمان و معدن، هیچیک از رشتههای مهندسی در ایران دارای «نظام مهندسی» نیست و با آنکه پیشرفتهای شتابدار علمی در طی چند دهه اخیر شکل گرفته است، امّا طعم بکارگیری فناوری در زندگی و زیرساختهای اجتماعی چندان احساس نمیشود.
کد خبر: ۵۱۰۴۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۲۹